Dialog frem for løftede pegefingre
Undervisningen skaber åbne samtaler om alkohol, hash og andre rusmidler.
Rusmiddelforebyggelse, der tager unge alvorligt
PAS er et rusmiddelforebyggende undervisningsforløb om alkohol, hash og andre rusmidler, udviklet til ungdomsuddannelser, FGU, 10. klasse og fagpersoner, der arbejder med unge.
Udviklet til unge og undervisere
PAS giver både elever og fagpersoner konkrete redskaber til refleksion og handling.
Bygger på viden og erfaring
Forløbet er baseret på forskning, praksiserfaring og virkelige dilemmaer fra ungdomslivet.
Hvad er PAS?
PAS er udviklet som et praksisnært undervisningsforløb, der gør det lettere at tale åbent og kvalificeret om rusmidler i undervisningen.
Forløbet arbejder blandt andet med unges holdninger, sociale overdrivelser, flertalsmisforståelser, risikovurdering og evnen til at sige fra. Eleverne bliver ikke blot præsenteret for fakta, men inddraget aktivt gennem refleksion, dialog og øvelser, der tager udgangspunkt i virkelige dilemmaer fra ungdomslivet.
PAS bygger på national og international viden om rusmiddelforebyggelse og er udviklet med afsæt i erfaringer fra danske ungdomsuddannelser.
Metoden bag PAS
PAS bygger på en involverende og dialogbaseret tilgang. Undervisningen er udviklet, så eleverne bliver aktive deltagere frem for passive modtagere.
Forløbet kombinerer:
Faglig viden om alkohol, hash og andre rusmidler
Dialog om normer, holdninger og sociale overdrivelser
Cases og dilemmaer fra unges virkelighed
Øvelser i kommunikation, grænsesætning og handlemuligheder
Refleksion over egne værdier og valg